附件2：

榆林市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審校本研修申報表

姓  名	王智榮	性  別	男	職  稱	一級教師
申報類別	2015-2016學(xué)年	學(xué)  段	高中	學(xué)  科	數(shù)學(xué)
學(xué)  校	榆林市第二中學(xué)		電  話	13909128103
研修主題	通過《導(dǎo)數(shù)》教學(xué)來探究高中數(shù)學(xué)高效課堂的教學(xué)方法
研修主要內(nèi)容與活動計劃安排	一、研修活動安排     1.2015.8～2016.7，完成個人讀書筆記。不少于40節(jié)聽課和不少于20次的家訪活動。編寫數(shù)學(xué)校本教材。參與各類培訓(xùn)活動。     2.2015.8～2016.7，完成教研論文1篇，自制教學(xué)教具或改進教學(xué)教具1件。     3.2016.2～2016.7，完成一次數(shù)學(xué)學(xué)科專題講座，至少一節(jié)公開課。 4.2015.8～2016.7，參與本年級備課組不少于20次的集體備課活動。從教案中選出至少1篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計。 5.2016.6～2016.7，完成校本研修工作總結(jié)。 二、研修主要內(nèi)容     1.個人讀書     精讀有關(guān)教育教學(xué)專著，寫出不少于10000字的讀書筆記。     2.聽評課：本學(xué)年聽課不少于40節(jié)課。     3.公開課、觀摩課：完成1～2次組內(nèi)或校內(nèi)的公開課或觀摩課。     4.教學(xué)設(shè)計 　  教學(xué)設(shè)計是個人研究教材教法的成果，包含個人在崗研修期間所上公開課的教案。精選1篇。     5.班主任工作：承擔高二（2）的班主任工作     6.專題講座：本學(xué)年承擔一次高中數(shù)學(xué)學(xué)科的專題講座。     7.校本教材：本學(xué)年編寫一本高中數(shù)學(xué)校本教材。     8.大家訪：本學(xué)年完成不少于20次的家訪。     9.指導(dǎo)青年教師成長     從課堂教學(xué)，教育教研等方面指導(dǎo)李瑜、趙云清兩位老師快速成長。     10.科研成果     本學(xué)年在省級及以上專業(yè)學(xué)刊發(fā)表論文至少一篇。改進或自制數(shù)學(xué)教學(xué)教具1件。 11.繼續(xù)教育     積極參加各類不同形式的培訓(xùn)。集中培訓(xùn)不少于4學(xué)時。
研修預(yù)期成果	通過《導(dǎo)數(shù)》教學(xué)來探究高中數(shù)學(xué)高效課堂的教學(xué)方法,使課堂教學(xué)更高效，整體提升學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率。
學(xué)校初審意見	蓋章：     年   月   日
縣區(qū)復(fù)審意見	蓋章： 年   月   日
市級認定意見	蓋章： 年   月   日